田兴斌，男，1961年10月生，汉族，贵州省思南人，博士，三级教授。现任铜仁学院国际学院院长，贵州省特殊津贴专家，铜仁市管专家，贵州外语学会副会长，贵州省翻译工作者协会副会长，贵州大学、贵州师范大学兼职硕士研究生导师。

一、主要研究领域

   认知语言学、二语习得与语言教学、文化与翻译

二、教育背景(由近及远的顺序排列）

2008.08 ——2013.02  泰国苏南拉里理工大学,获哲学博士学位

2006.06 ——2007.01  澳大利亚国立大学做访问学者

2002.09 ——2003.07  西南师范大学访问学者

三、现聘岗位及主要教学工作

    现任铜仁学院三级教授，国际学院院长，目前主要承担《英语写作》课程的教学工作。

四、学术成果

（一）著作

1.田兴斌《 An Instructional Model for Online Task - based Interactive Listening 》( Deutschland : Lambert Academic Publishing ,2013年）。

2.田兴斌《高校课堂中的英汉翻译与英语教学艺术》（吉林美术出版社，2017年）。3.田兴斌《英语教学法的多维创新与多元整合》（吉林出版集团股份有限公司，2019年）

（二）译著

1.侯长林主编，田兴斌译《桃源在武陵深处是铜仁》（科学出版社，2017年）。

2.侯长林著，田兴斌译《高校校园文化基本理论研究》（沈阳出版社，2017年）。

3.任志平编著，田兴斌译《品读思南》（外文出版社，2020)。

（三）论文

1.田兴斌,基于虚拟现实技术的智能语言学习理论与技术支持,《电气传动》,2020,11。

2.田兴斌，Strategies for Oral Skills Improvement by International Undergraduate Students at Tongren University, The Journal of Language and Culture in Asia, 2019,03。

3.田兴斌，让学生大胆开口告别“哑巴英语”，《中国教育学刊》,2018,08.

（四）课题

1.主持教育部教育管理信息中心项目“MOOCs环境下的大学英语Blended Learning的教学研究”（2015.1-2016.6），已结题。

2.主持教育部产学合作协同育人项目“语料库+产教融合人才培养课程改革“（2018），已结题。

 (五)教材

1.田兴斌主编，《新维度大学英语阅读教程》（第二册），外文出版社，2017

2.田兴斌主编，《新编大学英语听与说》第一、二、三、四册，高等教育出版社，2016。

（六）获奖

2013年，贵州省第八届高等教育省级教学成果三等奖。

李谦，女，1971年4月出生，土家族，贵州沿河人，教授，博士。现任铜仁学院国际学院副院长，贵州省民族地区基础教育质量指导委员会委员，铜仁市欧美同学会（留学人员联谊会）会长，中南民族大学、贵州师范大学、吉首大学硕士生导师。目前在国内外学术期刊已发表学术论文20余篇，出版学术专著4部、译著1部，主持各级各类课题10余项，其中省部级课题3项，市厅级课题2项。

一、主要研究领域

    语篇分析；英语教育教学；文化与翻译研究

二、教育背景

1995.9-1997.7 华中师范大学本科毕业，获文学学士学位；

2008.9-2011.3泰国苏南拉里理工大学硕士研究生毕业，获英语语言研究硕士学位；

2011.9-2015.3 泰国苏南拉里理工大学博士研究生毕业，获英语语言研究博士学位；

2007.8 -2008.2  美国杰克逊州立大学访问学者。    

三、现聘岗位及主要教学工作

    现任铜仁学院教授，国际学院副院长，目前主要承担《英语阅读》课程的教学工作。

四、学术成果

（一）著作

1.李谦,《商务学术语篇的语步结构与语言特征分析》（光明日报出版社, 2015年）。

2.李谦,《英语专业与非英语专业学生英语议论文写作语篇对比分析研究》（四川大学出版社，2016年）。

3.李谦,《The Culture of Technical Innovation–Ecological Basis for Cultivating the Core Competency of Higher Vocational Colleges》（科学出版社，2018.1）。

4.李谦,《核心素养下视觉下中学教师教学胜任力研究》（中国原子能出版社，2019.07）。

5.李谦,《教育信息化与大学英语教学改革研究》（江苏凤凰美术出版社，2019.08）。

（二）论文

   ?1.李谦：伊拉斯谟+计划对地方高校教育国际化发展的启示，《铜仁学院学报》，2021年第6期。

2.李谦：论大学英语通识教育与专门用途英语的英语教学衔接，《黑龙江教师发展学院学报》，2020 年第10期。

3.李谦：跨文化视角下大学英语教学模式构建的研究，《吉林省教育学院学报》，2020年第6期。

4.李谦：英语专业与非英语专业学生英语议论文语类对比分析研究，《云南农业大学学报》，2015年第3期。

5.李谦：批判性思维在英语教学中的参透培养，《吉林省教育学院学报》，2015年第6期。

6.李谦：Research article Abstracts in Two Subdisciplines:

Move Structure and Hedging between Management and Marketing，《English Language Teaching》，2015年第1期。

7.李谦：简爱的独立意识形成过程，《作家》，2014年第547期。

8.李谦：论GBTCL教学模式及其在英语写作教学中的启示，《黔南民族师范学院》，2014年第3期。

9.李谦：英语专业学生英语议论文的语步结构分析，《毕节学院学报》，2014年第7期。 

10.李谦： Comparative Genre Analysis of English Argumentative Essays Written by Chinese English and Non-English Major Students，《Arab World English Journal》, 2013年第4期。

11.李谦：优化同伴反馈 促进英语写作教学，《铜仁学院学报》，2012年第1期。

12.李谦：反思与启示 对纠正性反馈争议焦点问题的探讨，《云南农业大学学报》，2011年第3期。

13.李谦：元认知视角下的英语写作教学，《铜仁学院学报》,2010年第2期。

14.李谦：利用网络优势克服学生英语学习过程中的焦虑，《高校外语教学与研究》，2008年第3期。

15.李谦：新时期下英语翻译的交际性及其教学策略，《六盘水师范高等专科学校学报》，2008年第2期。

16.李谦：协作式教学 大学英语写作教学方法的探索，《铜仁学院学报》，2008年第1期。

（三）课题

 主持省部级课题3项，市厅级课题2项，校级课题多项：

1.主持2021年教育部产学合作协作育人项目“新文科背景下线上线下阅读课程建设研究”（项目编号：202102576028），在研。

2.主持2021年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“新文科背景下阅读课程改革研究”（项目编号：2021306），在研。

3.主持2021年铜仁市委托教育教学课题“核心素养视觉下高中英语阅读思维品质培养与提升研究”（项目编号：2021WTKT29），在研。

4.主持2021年铜仁学院硕士点及学科建设研究项目“高中英语阅读与学生高阶思维培养”（项目编号：Trxyxwdxm-67），在研。

5.主持2020年铜仁学院一流本科教育专项“一流课程”建设项目“英语阅读”（项目编号：YLBK-2020061），已结题。

6.主持2019年铜仁学院一流本科教育专项“梵净文库”校本教材建设项目“梵净山少数民族文化英语阅读教程”（项目编号：JG-2018036），已结题。

7.主持2018年贵州省区域内一流建设培育学科“科学研究”建设项目“核心素养视觉下中学教师教学胜任力研究”（项目编号：黔教科研发[2017]85号），在研。

8.主持2017年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“需求分析理论框架下地方高校大学英语多元化课程体系构建研”（项目编号：2017520104），已结题。

9.主持2016年铜仁学院博士科研启动基金项目“基于语料库的英语写作语类分析对比研究”（项目编号：trxyDH1612），已结题。

10.主持2013年贵州省教育厅人文社会科学研究课题“基于语料库的体裁分析在英语专业写作教学中的研究”（项目编号：13CZ056），已结题。

11.主持2011年铜仁学院教改项目“基于体裁分析法的英语写作教学研究”（项目编号：JG-2011212），已结题。

12.主持2009年铜仁学院教改项目“大学生英语阅读能力调查与研究—基于阅读策略使用的视觉”（项目编号：JG-2009014），已结题。

（四）获奖

铜仁学院第三届卓越教学奖“教学名师”

铜仁学院2019年度“优秀教师”

铜仁学院2022年度“优秀教师”

杨芹，女，1971年1月出生，土家族，贵州沿河人，副教授。九三学社学院二支社主委，铜仁市第二届、第三届政协委员。

一、   主要研究领域

英语教学、跨文化交际

二、教育背景

1995年毕业于贵州师范大学外语系，2001年至2003年，参加北京师范大学课程与教学论研究生课程班学习，获硕士研究生同等学力证书。2008年赴澳大利亚中央昆士兰大学做访问学者，研究英语教学法与二语习得。2010年9月考入贵州大学外国语学院攻读外国语言学及应用语言学攻读硕士学位，研究方向为教学法、语言与文化。2013年获文学硕士学位。2019年至今西南大学教育博士在读。研究方向为教育领导与管理。

三、现聘岗位及主要教学工作

1995年到铜仁师专英语系工作，现任铜仁学院国际学院副院长，分管教学工作。主要担任英语专业综合英语、英语写作、高级英语等课程教学。

四、学术成果

（一）著作

1.  《中学英语课堂教学策略研究》，独著，吉林出版集团股份有限公司，2021年

2.  《跨文化交际与英汉翻译策略研究》，合著，中国商业出版社，2018年

3.  《大数据背景下高校教育管理信息化发展与创新研究》，合著，吉林大学出版社，2018年

4.  《大学英语听与说教程》第二册） 参编，高等教育出版社.2011年

（二）论文

1. 语块教学法在中职英语阅读教学中的应用研究，校园英语，2022年

1.  信息化领导力促进高校英语教育教学创新发展，现代职业教育，2021年

2.  基于网络的大学生英语写作实效性研究，东北亚外语论坛，2019年

3.  自主学习学分制对大学生创新创业能力影响的调查研究，当代教育实践与教学研究，2017年

4.  初中英语课堂中教师提问引起学生焦虑的原因分析，英语广场，2017年

（三）课题

1. 主持2018年铜仁学院一流本科教育专项英语产教融合培育项目-英语 ，项目编号：JG-2018004

2. 主持2020年铜仁学院一流本科教育专项国际视野综合课程建设项目

3. 主持2021年市级课题《新高考改革对铜仁市高中英语听力教学的反拨效应研究》项目编号：2021WTKT30

4. 2021年铜仁学院硕士点及学科建设研究子项目，《语块教学法在中职英语阅读教学中的应用研究》项目编号：Trxyxwdxm-69

（四）获奖

1. 2022年铜仁学院“优秀教育工作者”

2. 2019年铜仁学院“优秀教师”

???3.2018年铜仁学院“社会服务先进个人”

鲁芮汐，女，苗族，1985年12月生，中共党员，教授，博士（在读）。现任国际学院党委副书记，分管团总支，学生工作。贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学硕士生导师，中国对外贸易经济合作企业协会商务英语专业工作委员会理事。

一、主要研究领域

跨文化交际与国际传播、英汉/汉英笔译

二、教育背景

2008年毕业于郑州大学获得学士学位同年到铜仁学院从事英语教学工作；2011年在贵州大学外国语学院作访问学者，研究方向为英语翻译与二语习得；2014年获得广西民族大学翻译硕士学位。2019年至今在北京语言大学外国语言学及应用语言学专业攻读博士学位，研究方向为跨文化交际与国际传播。期间，协助导师指导2名硕士研究生；于2020年获得国家建设高水平大学联合培养博士研究生项目赴英国剑桥大学学习资格。

三、现聘岗位及主要教学工作

现任铜仁学院教授，主要承担英语专业翻译、口语等课程教学。主讲课程《汉英笔译》获2020-2021第二学期铜仁学院“银课”；2022年获铜仁学院第六届卓越教育青年教学奖；2015年至今，多次参与学院各项社会服务工作，为服务地方基础教育发展助力。

四、学术成果

（一）著作

1. 鲁芮汐，《跨文化传播视角下英语翻译理论与实践》（吉林出版集团，2021.9）；

2. 鲁芮汐，第一作者，《外语教学与翻译实践创新》（现代出版社, 2016年）。

（二）论文 

1.鲁芮汐：中国角色在欧美电影中的形象变迁：基于词频统计的文本挖掘技术的分析与思考，《浙江大学学报》CSSCI  2021年第4期。

2.鲁芮汐:A Comparative Study of English Versions of Luotuo Xiangzi: From Medio-Translatology Perspective东北亚语言学文学和教学国际会议文献集2020.08。

3.鲁芮汐:An Analysis of the Ways of Publishing and Communicating Chinese Cultural Classics in the New Media Era 2020.09。

4.鲁芮汐：信息环境下贵州农村初中英语教师教育技术素养模式培养研究，《凯里学院学报》2020年第4期。

5.鲁芮汐：微课背景下的英语翻译存在的问题及对策，《铜仁学院学报》2017年第10期。 

6.鲁芮汐：A Novel Approach to English Translation Teaching based on Interactive Teaching Method 2017。

7.鲁芮汐：基于Moodle的高校外语网络教学平台构建分析，《英语广场》2015年第9期。 

8.鲁芮汐：生态翻译视角下翻译教学模式实证研究，《海外英语》2015年第7期。

9.鲁芮汐：英语翻译教学中的文化因素及处理指导，《课程教育研究》2015年第12期。

（三）课题

1. 鲁芮汐，主持教育部2020年产学合作协同育人师资培训项目《高校青年教师微课设计与制作培训》

2.鲁芮汐，主持北京语言大学2020年中外博士生创新基金项目《老舍作品英译的多模态研究》

3.鲁芮汐，主持贵州省教育厅2020年人文社科课题《地方本科高校办学国际化嵌入模式选择研究》

4.鲁芮汐，参与国家社科基金2020中华学术外译项目《中国道路及其本源意义》

5.鲁芮汐，参与北京社科基金2020规划重点项目《“一带一路”语言服务便利度指数构建与测评》

6.鲁芮汐，参与北京市社科规划2017重点项目《基于汉英平行语料库的京味儿小说对外传播研究》

7. 鲁芮汐，主持贵州省教育厅2016年人文社科课题《信息化环境下贵州农村初中英语教师教育技术素养培养模式的研究》

五、获奖

2021年获铜仁市委、市政府表彰为铜仁市承办2021旅游两会“先进个人”。

2020年被评为铜仁学院“社会服务先进个人”、“社会服务先进团队”；

2019年被评为铜仁学院“优秀共产党员”；

2018年指导学生杨海浪参加“外研社国才杯”全国英语演讲大赛获二等奖；

2017年指导学生杨海浪参加“外研社国才杯”全国英语写作大赛获二等奖；

2016年被评为铜仁学院“优秀班主任”；

2016年年度考核“优秀”；

2016年被评为铜仁学院“优秀教育工作者”；

2015年年度考核“优秀”；

2015年铜仁学院军训工作中被评为“优秀指导员”；

2015年参加“第三届全国英语口语测评大赛”荣获教师组一等奖；

2014年指导学生刘英参加贵州省教育厅“大学生英语演讲比赛”获一等奖；

????石慧敏，女，苗族，出生于1977年11月，贵州印江，博士研究生，国际学院教授，英语专业负责人。

一、主要研究领域

英语教育，语料库语言学，英语写作

二、教育背景

2021.11-2023.01     贵州大学 “甲秀之光”访问学者

2010.09-2014.12     泰国苏南拉里理工大学博士研究生毕业，获英语语言学习与研究博士学位 

2007.09-2010.07     泰国苏南拉里理工大学硕士研究生毕业，获英语语言学习与研究硕士学位 

2007.03-2007.07     上海师范大学访学 

1997.09-2001.07     贵州工业大学毕业，获文学学士学位

三、现聘岗位及主要教学工作

现任铜仁学院国际学院专任教师，目前主要承担《学术英语写作》等课程的教学工作并主持《学术英语写作》线上线下混合式教学的课程建设，与团队共同构建在线课程平台及拍摄微课视频。

四、学术成果

（一）著作

石慧敏，独著 《农科英语论文：修辞结构与词串》（外文出版社，2016年）
石慧敏，独著 《基于语料库的写作研究》 （外文出版社，2019年）

（二）论文

[1]?石慧敏 & 田兴斌.(2022).“双平台+语料库驱动”视角下“学术英语写作”混合式教学探索与实践. 大连民族大学学报(04),378-380.

[2]?石慧敏.(2022).可视化在中学英语写作教学中的应用. 亚太教育(13),28-31.

[3]?石慧敏.(2018).基于项目教学法的大学英语精读课堂教学探讨. 校园英语(52),6-7.

[4]?石慧敏.(2018).在大学英语教学中加强口语训练的策略与方法. 校园英语(51),13-14.

[5]?孙用常 & 石慧敏.(2017).基于语料库的学术文章和本科毕业论文摘要的语类对比分析. 铜仁学院学报(10),119-122.

[6]?石慧敏,孙用常.本科毕业论文英文摘要的语轮及语言特征分析[J].英语教师,2017,17(16):65-70. 

[7]?王芳 & 石慧敏.(2016).新建地方本科院校大学英语动态多元化分层教学模式探析. 铜仁学院学报(06),179-182.
[8]?石慧敏.农业科技类英文学术文章的语类结构分析[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2015,44(06):144-147. 
[9]?石慧敏, Anchalee Wannaruk.Rhetorical Structure of Research Articles in Agricultural Science [J]. English Language Teaching, 2014,7(8):1-13 
[10]?石慧敏.本科院校英语专业学生写作策略的运用研究[J].教育文化论坛,2013,5(04):95-99. 
[11]?石慧敏.语料库语言学视角下的词串研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(08):364-366. 
[12]?石慧敏.体裁教学法在大学英语阅读教学中应用的研究[J].铜仁学院学报,2013,15(04):111-114. 
[13]?石慧敏,Anchalee Wannaruk.Rhetorical Structure of Research Article Methods in Agricultural Science[J].英语广场(学术研究),2012(09):43-46. 
[14]?石慧敏.语料库语言学与语类分析法相结合下的话语分析(英文)[J].语文学刊(外语教育教学),2012(07):13-14+20. 
[15]?石慧敏.Reporting Verbs in Agricultural Science Research Articles[J].海外英语,2011(14):298-300+330.

（三）课题

1.2022年主持 铜仁学院国际通识线上课程建设

2.2021年 主持“三金”建设研究子项目 《学术写作》线上线下混合式课程建设

3.2021年主持 铜仁学院硕士点及学科建设研究子项目 中学英语写作教学研究可视化分析

4.2021年主持 贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目 《学术写作》SPOC混合式教学模式的构建与应用实施研究

5.2021年主持 教育部2020年第二批产教融合项目  基于噢易云平台的线上线下混合式教学的探索与实践

6.2020年主持 铜仁学院一流本科教育专项项目目 
7.2019年主持铜仁学院校级一流暨国家级一流课程培育项目

8.2015年主持铜仁学院基于语料库的国际和国内英文期刊农科类学术文章语类结构和词串对比分析  
9.2013年主持贵州省教育厅人文社会科学研究课题（自筹） 基于语料库的学术文章和本科毕业论文摘要的语类对比分析
10.2013年主持铜仁学院 本科毕业论文摘要的语类分析----------铜仁学院个案分析

（四）荣誉及获奖

2022年 铜仁学院优秀教师

2021年 铜仁学院优秀教师

2022年 “学术英语写作”省级（线上线下混合式）金课

2021年首届全国高校教师教学创新大赛贵州省选拔赛正高组优秀奖

2021年铜仁学院首届全国高校教师教学创新大赛省级选拔赛校赛一等奖

?2017年铜仁学院中青年学术骨干

??皮谨煜，女，1983年7月生，贵州江口人，土家族，博士研究生，副教授。现任国际学院党政办主任。

一、主要研究领域

     英语教育、英汉翻译教学

二、教育背景

2001.09-2005.06 贵州师范大学本科毕业，英语专业，获文学学士学位；

2010.09-2014.06 西南大学硕士研究生毕业，英语语言文学专业，获文学硕士学位；

2019.06-2022.02 韩国世翰大学博士研究毕业，教育学专业，获教育学博士学位。

三、现聘岗位及主要教学工作

副教授，2008年4月以来至今在铜仁学院工作，现任铜仁学院国际学院党政办主任，主要承担《英汉/汉英翻译》《翻译理论与实践》《综合英语》课程的教学工作。

四、学术成果

(一）著作

皮谨煜，《英汉语言对比与翻译策略新探》（吉林大学出版社, 2019年6月）。

（二）论文

1.Pi Jinyu & Kou Heung, 2021. An Empirical Study on the Relationship between College Students’ Online L2 Self-Regulated Learning and English Learning Outcomes, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction. 21(18):869-882.

2.皮谨煜，英语语义机器翻译中的模糊语义选取技术，《现代电子技术》2017年22期。

2.皮谨煜，高校英汉翻译理论与技巧教学探究---评《翻译理论与技巧》，《新闻与写作》2016年06期。

3.皮谨煜：生态翻译学视角下的辜鸿铭英译《论语》，《开封教育学院学报》2014年第4期第34卷。

（三）课题

1.皮谨煜，主持2021年第二批产学合作协同育人项目《大学英语教师线上线下混合式教学能力提升培训》

2.皮谨煜，主持2020年校级本科一流课程改革项目《信息化时代英汉翻译项目课程教学模式改革》

3.皮谨煜，主持2019年校级“梵净英才”创新创业项目《铜译通翻译工作坊》

3.皮谨煜，参与2018年产学合作协同育人项目《“语料库+”产教融合人才培养课程改革》

符能，男，1964年4月生，侗族，贵州省铜仁人，大学本科毕业，副教授

一、主要研究领域

大学英语课堂教学

二、教育背景：

1995--1997  贵州教育学院  英语教育

三、现聘岗位及主要工作经历：

现任铜仁学院国际学院教师，目前主要承担大学英语的教学工作。这期间曾指导多名学生获得各级大赛奖项。

四、学术成果
1.符能：浅谈交际法教学在英语教学中的应用，《品牌》2011年12月 
2.符能：浅析如何提高高校英语教学的课堂质量，《剑南文学》2012年1月 
3.符能：大学英语与高中英语的有效衔接，《校园英语》2012年1月 
4.符能：大学英语词汇教学的几点思考，《教育学》2012年2月 
5.符能：方言对英语学习的不利影响分析及纠正的方法——以铜仁地区为例，《教育探索》（核心期刊） 2012年3月 

??刘桂莲，女，1973年8月生，侗族，贵州铜仁人，副教授六级。

一、主要研究领域

主要研究方向：英语语言与文化，英美文学。

二、教育背景

1991.9月—1995年7月，贵州大学外语系英语专业学习，本科文聘，文学学士。

三、现聘岗位及主要教学工作

 自毕业后一直在铜仁学院聘为英语专任教师，职称为副教授，目前承担的主要课程课程主要有：英美文学以及大学英语等。

四、学术成果

（一）著作：

1. 张伟，刘桂莲，《现代英语翻译理论与实践研究》，（沈阳出版社，2019,8,12）

2.黄驰，刘桂莲，《英美女性文学的艺术价值与美学探讨》，（吉林出版有限公司，2020,8,18）

3.吴晓曦，刘桂莲，《现代英语文学的多元视域研究》，（吉林出版社集团股份有限公司，2021,9,6）

（二）论文

1.刘桂莲， 《基于以学生为中心的大学英语分级教学模式探究》，《课程教育研究》2017.2.03.

2.刘桂莲， 《高校英语专业英美文学课程教学改革的思考》，《才智》，2017.4.26.

3.刘桂莲， 《任务型教学法在英语课程教学中的应用研究》，《校园英语》，2017.6.20.

4.刘桂莲， 《高校大学英语课程教学模式改革研究》，《散文百家》，2018.8，28。

5.刘桂莲， 《分级教学改革模式下大学英语教学中的素质教育》，《现代职业教育》，2018.9,16.

6.刘桂莲， 《大学英语教学改革中学生自主学习能力的培养》，《知识文库》，2018,11,12.

宋萍，（贵州省铜仁学院外语系，贵州铜仁，554300），女，1978年11月出生，副教授，硕士，中共党员。2001年毕业于贵州大学外语系英语语言文学专业，2002年任职于铜仁学院外语系，2009年赴广东省外语外贸大学攻读TESOL硕士学位，2010年12月获英国利兹大学文学硕士学位。

一、主要研究领域

主要研究方向：英语教学。

二、教育背景

1997-2001 就读于贵州大学外语系英语语言文学专业   学士

2009-2010 就读于广东外语外贸大学TESOL专业   硕

三、现聘岗位及主要教学工作

副教授七级    综合英语、英语视听说、大学英语

四、学术成果

（一）著作

1.《英语电影与英语口语能力培养》 副主编 中国纺织出版社 2018.10.17 二级

2.《现代信息技术与英语教学研究》副主编 中国国际广播出版社2019.10 二级

 3．《英语专业课程建设研究》 独著 珀加蒙出版社 2021.8 三级

（二）论文

1. 论英、汉明喻对照. 科学时代期刊，2008年6月，第11期.
2. 论跨文化英语教育的误区及对策.科技信息期刊，2009年6月.

3.交际教学法在新升本科院校大学英语教学中的应用研究—以铜仁学院为例，佳木斯教育学院学报， 2013年2月    （代表作）

4.英语专业四级考试对教学的反拨作用，湖南第一师范学院学报，2013年4月

5.师范类英语专业学生英语学习策略研究---以铜仁学院为例，湖南科技学院学报， 2013年6月      （代表作）

6.过程体裁教学法在英语写作教学中的运用，怀化学院学报，2013年6月

7. The Analysis on the Problems and Possible Reasons in English Writing of English Major Students in Tongren University  校园英语  2015年11月

8. The Contextual Influence on the Application of Communicative Language Teaching to College English Course in Tongren University 海外英语 2017年06期（3月）218-221

9.The Analysis on a Test of Intensive Reading of English 校园英语 2017年5月 44-48

（三）课题

1．2007年参与了铜仁学院“综合英语”精品课程建设。
 2．2009-2010年，参与了杨芹副教授主持的院级课题 “改善英语教学环境与构建跨文化教学体系”研究工作，2010年已结题。
3.2009年-2011年，参与李谦副教授主持的铜仁学院教改课题“新升本院校学生英语阅读能力调查与研究—基于阅读策略使用的视角”研究工作，2011年12月结题。
4. 2010年-2012年参与了罗红芳副教授主持贵州省教育厅基础教育重点研究课题“农村中学生英语学习策略调查与研究（2010A101）”研究工作，2012年9月结题。

5.2011-2013年参与了何历蓉主持的“基于多媒体环境下明示性语法教学与暗示性语法教学的有效结合”，2013年6月结题。
6.2013年7月主持铜仁学院教改课题“过程体裁教学法在大学英语写作教学中的运用”，2015年6月结题。

7.2020年一流本科教育专项一流课程建设项目“综合英语”（项目编号：YLBK-2020060）

（四）获奖

1．2009年6月  指导石昌承同学获得2009年贵州省高等院校英语读报大赛非专业组二等奖

2．2011-2012  年度荣获铜仁学院“五先进一满意”管理先进岗称号

3．2011年外语系教师课堂教学水平大赛中获得优秀奖

4．“师范类英语专业学生英语学习策略研究---以铜仁学院为例”论文获得贵州省高等院校外语教学研究会2013年年会评出的论文二等奖

5．2012年度工作考核被评为“优秀”

6. 2013年指导杨慧荣获2013年外研社杯全国大学生英语演讲比赛贵州赛区三等奖

7.2014年指导刘意竹荣获2014年外研社杯全国大学生英语演讲比赛贵州赛区三等奖

8.2014年荣获铜仁学院优秀教师称号

9.2015年4月指导13级学生汪昌莉荣获2015年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛专业组（笔试竞赛）一等奖。

10. 2015年4月指导13级学生张蓉荣获2015年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛专业组（笔试竞赛）二等奖。

11.2015年4月指导13级学生况胜雨荣获2015年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛专业组（笔试竞赛）二等奖。

12.2015年4月指导13级学生樵蓉荣获2015年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛专业组（笔试竞赛）三等奖。

13.2015年4月指导13级学生孙庆英荣获2015年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛专业组（笔试竞赛）三等奖。

14. 2015年4月荣获“第一届中国外语微课大赛”贵州赛区三等奖。

15．2015年5月指导13级学生莫忠娇荣获2015年全国大学生英语竞赛（NECCS）B类一等奖。

16.2015年9月论文“The Analysis on the Problems and Possible Reasons in English Writing of English Major Students in Tongren University”荣获贵州省外语学会2015年年会评出的优秀论文三等奖。

17.2016年6月指导2014级英语专业学生张敏荣获2016年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛B组（笔试竞赛）全国一等奖。

18.2016年6月指导2014级英语专业学生罗艳荣获2016年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛B组（笔试竞赛）全国三等奖。

19．2016年5月指导14级学生黄艳飞荣获2016年全国大学生英语竞赛（NECCS）B类一等奖。

20.2016年12月指导14级学生李玉荣获2016年全国高师学生英语教师职业技能竞赛二级一等奖。

21.2018年5月20日指导16级大学外语学生佘芷洁荣获2018年全国大学生英语竞赛（NECCS）C类一等奖。

22.2019年荣获铜仁学院中青年教师课堂教学比赛三等奖

??

????唐小辉，男，1973年1月出生，侗族，湖南会同县人，副教授。

一、主要研究领域

英美社会与文化和英语电影

二、教育背景

  2008年四川外语学院硕士研究生英语专业毕业。

三、现聘岗位及主要教学工作

  教学（副教授六级）。主要承担《英美概况》、《英语电影赏析》、《英语词汇学》、《西方文明史》、《古希腊罗马神话》、《语言测试与评价》、《语言学导论》和《英语书法》等课程的教学。

四、学术成果

（一）著作

（二）论文

 1. 从写给女儿的英文歌曲看英美父母的人文关怀，《湖南科技学院学报》， 2013年第7期。

2.     从马斯洛需求层次理论看美国旅游的人文关怀，《湖南科技学院学报》， 2015  

年第11期。
3.从实证研究看马斯洛的需求发展模式的非普适性，《湖南第一师范学院学报》，   

2016 年第11期。
4.《长发公主》的经典三幕式结构解析, 《大众文艺》 2017年第7期
5..从影片《克莱默夫妇》看传统理想家庭观的危害，《湖南科技学院学报》2017

年第11期。
6．从莱斯特的家庭悲剧看物质主义对需求的影响，《山西能源学院学报》2018

年第6期。

（三）课题

1. 主持2012-2013年院级教改课题“多媒体语境下的英语歌曲的教学和跨文化

意识的培养

2. 主持2020-2022铜仁学院“梵净文库”校本教材建设项目：英语书法

????陈颖，女，1986年09月生，湖南茶陵人，汉族，硕士研究生，北京语言大学在读博士，副教授。现任国际学院大外部主任。

一、主要研究领域

跨文化研究、语用学、英语教学   

二、教育背景

2003.09-2007.06 湖南科技大学本科毕业，获学士学位；

2007.09-2010.06 湖南科技大学硕士研究生毕业，获硕士学位；

2018.09-2019.03  英国南安普顿大学访问学者。

三、现聘岗位及主要教学工作

现任铜仁学院国际学院外语系教师，目前主要承担《综合英语》《大学英语》等课程的教学工作。

四、学术成果

（一）著作

1.陈颖，英语教育方法与学科教学研究. 中国原子能出版社，2020年，独著.

2.陈颖，外语混合式教学模式探究与实践. 北京工业大学出版社，2018年，第一作者.

（二）论文

1. 陈颖：基于VOSviewer知识图谱的《红楼梦》中英研究文献认知现状对比分析. 红楼梦学刊, 2022(5).

2. 陈颖：核心素养下大学英语教师转型与发展研究——评《大学英语教师转型发展研究》.中国高校科技, 2022(8).

3. 陈颖：功能目的论视角下bt365体育投注二〇二二年新年贺词的英文翻译研究. 新余学院学报, 2022(5).

4. 陈颖：《红楼梦》中代词“人家”的语用分析. 凯里学院学报, 2022(1).

5. 陈颖：Exploration on the Cultivation of Students' Innovative Thinking in College English Teaching Based on TRIZ Theory. 2022 8th International Conference on Education Technology, Management and Humanities Science (ETMHS 2022). Lecture Notes in Arts, Literature and Linguistics.

6.陈颖：相互认知环境下人称指示照应的选择和理解. 新余学院学报, 2021(4).

7.陈颖：英语人称指示照应的明示推理研究. 湖南科技学院学报, 2016(9).

8.陈颖：现实主义与自然主义-谈吉新小说《新格拉布街》的文学创作视角.语文建设, 2015(7).

9.陈颖、裴筠：网络环境下英语听说学习策略的调查研究.西安航空学院学报, 2014(7).

（三）课题

1.基于UMOOCs的大学英语线上线下‘双师型’教学实践研究，教育部产学合作协同育人项目，主持人，2021；

2.学科核心素养视域下初中英语教师教学能力调查分析与提升研究，铜仁市基础教育教学实验课题，主持人，2021；

3.基于知识图谱的《红楼梦》中英研究认知现状对比分析，北京语言大学研究生创新基金项目，主持人，2022；

4.基于《红楼梦》多语平行语料库的“人家”的指称意义分析及其译文对比研究，北京语言大学研究生创新基金项目，主持人，2021；

5.“通用英语+国际视野英语”课程体系构建与研究，铜仁学院一流本科教育专项项目，主持人，2018；

6.中学英语教师TPACK现状调查及提升策略研究，铜仁学院学科建设与研究生教育专项项目，主持人，2018；

7.基于网络环境下的多元生态化大学英语课程体系改革研究，贵州省教育厅高等学校教学内容和课程体系改革项目，第二参与人，2016；

8.基于“EGP+ESP”模式的大学英语课程内容改革研究，铜仁学院课程改革项目，主持人,2015。

（四）获奖情况

1.2015-2017年连续三年年度考核优秀；

2.2015-2018年连续四年获铜仁学院优秀教师表彰；

3.2015、2016年获铜仁学院优秀党员表彰；

4.2017年获铜仁学院优秀党务工作者表彰。

????高琼芳，女，苗族，出生于1979年5月，贵州松桃人，硕士研究生，现任国际学院外语系专职教师。
一、主要研究领域：
英语教育，现代教育技术辅助英语教学
二、教育背景：
2009.9-2013.7 泰国苏南拉里理工大学英语教育硕士研究生毕业，获硕士学位；
1999.9-2003.7 贵州民族学院英语系毕业，获学士学位。
三、现聘岗位及主要工作经历：
现任铜仁学院国际学院教师，目前主要承担英语教学论、高级英语、大学英语教学。
四、学术成果
（一）著作
独著 《基于及时在线交流网络环境下的大学英语口语教学》，吉林出版社，2020年。
（二）论文
1.高琼芳：The integration of Task-based Language teaching and Information and Communication Teaching in China《海外英语》2013年第21期；
2.高琼芳：巴黎圣母院中美与丑的体现《芒种》2014年3期；
3.高琼芳：基于SKYPE网络环境下的大学英语口语教学《课程教育研究》2014年5月；
4.高琼芳：An analysis on Vygotsky’s sociacultural Theory in Communicative Language Teaching Mode《校园英语》2014年7月；
5.高琼芳：简析大学英语课堂教学中存在的问题及应对措施《南北桥》2014年8月；
6.高琼芳：bt365体育投注网络环境下大学英语自主学习策略的研究《速读》2014年7月。
7.高琼芳：浅析多媒体技术在大学英语教学中的运用《教育科学》2017年9月。
8.高琼芳：浅论利用文化输入进行大学英语教学 《新商务周刊》 2017年10月。
9.高琼芳：大学英语跨文化英语教学现状及对策分析 《新商务周刊》 2017年11月。
10.高琼芳：《汤姆叔叔的小屋》赏析 《参花》 2018年11月。
11.高琼芳：利用现代教育技术优化大学英语课程教学 《东西南北》 2018年11月
12.高琼芳：基于应用软件的大学英语阅读理解教学  《东西南北》 2018年12月
（三）课题
2013年贵州省人文社科项目：Skype网络环境下的大学英语口语教学
（二）获奖情况
1.2014年10月铜仁学院第三届“中青年教师课堂教学大赛”二等奖。
2.2014年指导学生在2015年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛中获得非专业组一等奖。
3.获2020学年度铜仁学院优秀班主任。
4.获铜仁学院2021-2022学年优秀心理工作者。
5.指导学生获第三界全国高校大学生外语水平能力大赛一等奖。
6.指导学生获第六届全国高校商务英语竞赛专业组三等奖。
7.获第二届全国高校大学生外语水平能力大赛优秀指导教师奖。

??李念，男，1983.10，土家族，贵州德江，副教授 ，学生发展科科长

一、主要研究领域

 大学英语教育 、中学英语教学法 创新创业、职业规划、军事理论

二、教育背景

 贵州师范大学

三、现聘岗位及主要教学工作

 副教授 大学英语教学  职业规划  军事理论

四、学术成果

（一） 著作

李念，《大学英语口语与教学》2019年8月吉林出版集团股份有限公司 

（二）论文

李念论文：大学英语跨文化教学中的问题与对策《现代职业教育》2017年19期

李念论文：加强服务型教工党支部建设的思考   《祖国》2017年17期

李念论文：交际型教学在大学英语教学中的应用 《当代教育实践与教学研究》2017年11期

李念论文：浅析情景教学法在大学英语教学中的应用《现代职业教育》2018年27期

李念论文：浅析新形势下大学英语如何创新发展《考试周刊》2018年96期

李念论文：“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究《南国博览》2019年01期

李念论文：大学英语教学中的“学习者自主”问题研究 《东西南北》2019年21期

李念专利：一种新型英语教学用具包CN209928726U 实用新型专利

李念专利：一种高度可调并可移动的英语教学用教具CN209879888U 实用新型李念专利

李念专利：一种英语教学用挂图架CN209822245U 实用新型专利

（三）课题   国际学院英语名师工作坊

（四）获奖

2011年被评为全省优秀辅导员

2011-2015年连续获得年度考核优秀、多次评为优秀辅导员

2015年被评为铜仁学院“最具人气辅导员”称号

2016年铜仁学院优秀辅导员

2016年优秀共产党员

2017年优秀党务工作者等荣誉

2018年评为铜仁学院双师型教师

2019年优秀实习指导教师

2019年铜仁学院优秀班主任

2020年贵州省教育厅表彰优秀指导教师

2020年7月被评为贵州省高校辅导员年度人物

2020年被评为铜仁学院优秀教育工作者

2021年8月被评为铜仁学院优秀教育工作者

??胡红渊，女，1979年9月生，侗族，湖南怀化人，副教授，硕士研究生，长期从事英语教育、来华留学教育与管理及高校对外交流工作，曾任铜仁学院国际合作与交流处交流科科长，现为国际学院外语系主任（主持工作）。

二、主要研究领域

主要研究方向是语言学及应用语言学、翻译理论与实践。     

三、教育背景

  1998.09-2001.06 怀化师范高等专科学校英语教育专业毕业；

  2004.01-2006.03  西安外国语大学英语本科毕业，获学士学位；

   2010.09-2010.06  广西师范大学外国语学院英语语言文学专业研究生毕业，获硕士学位；

四、现聘岗位及主要教学工作

   现任铜仁学院国际学院专职教师，曾担任《英汉翻译》、《汉英翻译》、《综合英语》、《英语泛读》、《语言学》、《词汇学》、《西方文化概论》、《欧美文化》、《英语语音》、《大学英语》、《汉语口语》、《中国文化赏析》、《商务英语听说》、《商务英语阅读》、《国际贸易实务》等课程的教学工作，目前担任《综合英语》、《国际贸易实务》课程的教学工作。

五、学术成果

（一）论文

1.《色与戒——沉沦与挣扎：从尼采悲剧世界观解析< 色?戒>》（《科技信息》2008年10月25日）

2.《对历史的思考,对现实出路的探索——从新历史主义、新现实主义解读多克特罗的< 上帝之城>》（《怀化学院学报》2008年10月28日）

3.《找寻人类最后的栖息地——从生态批评视角解析《查泰莱夫人的情人》（《东京文学》2009（10））

4.《侗英人体隐喻对比分析》广西师范大学硕士论文

5. 《如何在汉译英中充分利用目标语的优势》（《科技信息》2012年9月15日）

6. 《英美文学与英美电影的互动》 （《剑南文学》2015年10月25日）

7. 《高校公共英语教育改革探析》 （《中国培训》2015年11月24日）

8. 《毛姆< 月亮和六便士>的叙事风格再探》（《语文建设》2016年5月11日）

9. 《应用翻译功能理论关照下的铜仁梵净山景点介绍英译》（《海外英语》2017年6月23日）

10. 《地方教学服务型高等院校的地方旅游教材建设探析》（《旅游纵览》2017年11月23日）

11.新时代地方高校国际化办学的发展思路——以铜仁学院为例（《铜仁学院学报》2018年12月）

12.功能翻译理论指导下高校英语翻译教学研究（《江西电力职业技术学院学报》2022年09月）

（二）课题

1.参与广西壮族自治区研究生教育创新计划项目：纯女性语言社会创造的特殊语言——江永女书（2010.6）

2.主持贵州省教育厅人文社科：从应用翻译功能理论视角研究铜仁地区景点翻译（2012）

3. 参与贵州省社科联课题：大数据背景下的侗老双语语料库构建研究（2021.3）

4.主持校级教改课题：新时代教育对外开放背景下地方本科院校“专业+非通用语”“一带一路”建设人才培养模式研究——以铜仁学院为例（2021.7）

（三）获奖情况

1.2015年中国第一届外语微课大赛贵州赛区一等奖

2.2015年年终考核评为优秀

3. 指导学生参加英语竞赛获奖：

指导学生刘杰、王君参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛获贵州赛区二等奖、三等奖（2011）；指导卢娇、欧宝参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛获铜仁赛区一等奖、三等奖（2012）；指导学生刘文静参加“第三届贵州省高等院校英文读报大赛”二等奖（2012）；指导学生罗雪参加 “外研社杯”全国英语演讲大赛获贵州赛区三等奖（2012）；指导学生邹灵馨参加全国高师学生英语教师职业技能竞赛获国家级一等奖（2014）；组织并指导4名印尼语言交换生参加中国-东盟青少年绘画展荣获二、三等奖及入围奖，学校获优秀组织奖（2021）；指导21级柬埔寨籍学生杨金城参加“汉语桥”-“诗琳通公主杯”东盟国家在华留学生线上视频演讲大赛荣获全国三等奖；指导19级商务英语学生崔丽丽参加“外研社?国才杯”全国英语写作大赛获贵州赛区优秀奖（2021）；指导19级英语专业学生额笳参加第七届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛获国家级优胜奖（2021）；指导20级英语专业学生许诺同学荣获铜仁学院“十佳教学能手”和贵州省第六届师范生教师技能竞赛三等奖（全省第6名）；指导20级商务英语“倔强的锄头”团队荣获铜仁学院“三创赛”二等奖；指导20级商务英语Luminary团队荣获第六届“亿学杯”全国商务英语实践技能大赛西南赛区三等奖。

4.2019年获校级教学成果奖三等奖：“一带一路”背景下地方高校在地国际化的实践与探索JX2018007

5. 2020年获校级教学成果奖一等奖：营造多元在地国际化场域推进高水平应用型人才培养

6. 2021年荣获第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（外语专业组）贵州赛区英语专业组二等奖

7.2021年获铜仁学院第十一届中青年教师课堂教学大赛暨第六届贵州省高校青年教师教学竞赛校级选拔赛三等奖

8. 2021年在学校申硕工作中作出“突出贡献”，被评为先进个人。

9. 2022年在教育教学工作中，成绩突出，被评为铜仁学院“优秀教师”。

??罗俊，男，1979年7月，侗，贵州万山人，讲师。

一、主要研究领域

留学生日常管理、英语教学

二、教育背景

2001.09-2005.07西南大学本科，外贸英语；

2015.09-2016.12英国利兹大学硕士，英语教育硕士；

2019.01-2022.07   泰国西那瓦大学博士，经济管理。

三、现聘岗位及主要教学工作

国际学院外语系，英语测试、英语学习策略教学

四、学术成果

（一）著作

1. 罗俊等，《基于高校课堂视角下的英语教学研究》 （中国海洋大学出版社，2018年）。

2. 田兴斌 罗俊等，《专升本英语教程》 （科学出版社， 2017年）。

（二）论文 （留学生日常管理 英语教学领域）

1. 罗俊，《“双减”政策下学生积极发展路径研究-以铜仁市碧江区正光小学为例》，《中小学教育》 2021年第十二期。

2. 罗俊，《留学生服务质量及建议研究》，《高等教育国际化背景下留学生管理工作出现的问题及建议研究-以铜仁学院为例》 《致富时代》2018年第九期。 

3. 罗俊， 《微课在大学英语教学的应用效果分析》，《当代教育实践与教学研究》 2017年第十一期。

（三）课题

1. 贵州省教育厅高校人文社会科学研究：铜仁学院留学生服务感知研究（2021年10月获立项，2022年7月结项）。

??余蕊寒 女  1983年10月  蒙古族  贵州铜仁 讲师

一、主要研究领域

英语听力，英语文

二、教育背景

澳大利亚新南威尔士大学       英语新闻与传播硕士

四川大学                     英语语言与文学学士

三、现聘岗位及主要教学工作

铜仁学院国际学院       师范英语专业教师讲授专业英语听力

四、学术成果

（一）论文

Newman's the Idea of a University and Its Reflection on Debureaucratization of Modern Chinese Higher Educational Institutions

《省略与空白手法在卡佛"极简主义"小说中的运用》

《限制型叙述视角在卡佛短篇小说《你在旧金山干什么?》中的运用》

《浅析优秀电影字幕和片名的翻译原则》

《从克拉申的二语习得理论看英语词汇学习策略的改变》

（四）获奖

铜仁学院中青年教师技能大赛一等奖

一、个人简介

   雷远东，男，1983年11月生，贵州松桃人，汉族，大学本科，讲师。现任国际学院教务科科长。

二、主要研究领域

      大学英语教学。

三、教育背景

     2001.09-2005.07 2005年7月贵州师范大学毕业，获学士学位。 

四、现聘岗位及主要教学工作

    现任铜仁学院国际学院教务科科长，目前主要承担大学英语等课程的教学工作。

五、学术成果

（一）论文

1. 雷远东：高校语言实验室对英语视听说方面的运用意义，《神州》2013年第07月中旬。

2. 雷远东：地方本科院校大学英语分级教学的实践与反思，《科级展望》2015年第34期。

（二）获奖情况

1. 在2014-2015学年度中，2015年12月被学校评为优秀班主任。

2. 在2015年年度考核中被学校评为优秀。

3. 在2016-2017学年度心理健康教育工作者中，被学校评为优秀教师心理工作者。

4. 在2018年年度考核中被学校评为优秀。

邱佳，女，1985年11月生，苗族，贵州铜仁人，讲师，现任铜仁学院国际学院党务科科长。

一、主要研究领域

英美文学、对外汉语词汇及文化教学

二、教育背景

2004.09-2008.07 贵州师范大学英语专业毕业，获学士学位

2022.09-         湖南大学汉语言文学专业硕士在读    

三、现聘岗位及主要教学工作

《大学英语》、《高级听力》、《汉语听力》、《汉语阅读》、《汉语中级写作》、《汉语高级写作》、《中国文化》、《HSK测试与辅导》

四、学术成果

（一）著作

第一作者，《对外汉语词汇与词汇教学研究》（吉林出版社, 2020年）。

（二）论文

1.《傲慢与偏见》中伊丽莎白的人物形象分析，《青年文学家》2015年第2期。

2.中外文学作品比较中的“文化”问题，《海外英语》2015年第16期。

3.对外汉语词汇教学中的民俗文化导入，《时代报告》2022年第7期。

（三）课题

1.参与贵州省教育厅2020年人文社科项目《新时代高校思想政治教育工作队伍建设研究》

????2.参与铜仁学院2019年校级项目《提升地方新建本科院校党建工作信息化水平的实践探索》

一、个人简介

   汪萍，女，1990年10月生，贵州铜仁人，满族，博士（在读），讲师。外语系教师。

二、主要研究领域

   英语外语教学

三、教育背景

  2008.09-2012.06 大连外国语大学本科（英语教育）毕业，获学士学位；

   2013.04-2015.06  英国斯旺西大学硕士研究生（英语外语教学）毕业，获硕士学位；

   2015.09-2017.01  英国莱斯特大学硕士研究生（全球化媒体与传播）毕业，获硕士学位

    2019.07-     泰国苏兰拉里理工大学（英语语言学）博士（在读）

四、现聘岗位及主要教学工作

  现任铜仁学院国际学院外语系教师，英语专业教研室主任，目前主要承担英语阅读、英语国家概况、中国文化等课程的教学工作。

五、学术成果

（一）课题

1. 主持2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目：“新文科”背景下基于OBE理念的地方高校英语专业语言文化类课程思政体系构建与实践 （立项）

2. 主持铜仁学院2021年一流本科教育专项，教学内容与课程体系改革项目：“新文科”背景下基于OBE理念的地方高校英语专业语言文化类课程思政构建与实践 （立项）

3. 主持铜仁学院2021年硕士点及学科建设研究子项目：中学英语教师学科知识结构:模型建构与现状探察 （立项）项目编号：Trxyxwdxm-068

4. 主持铜仁学院国际学院“课程思政”项目：英语专业课程思政教学的探索与实践研究----以“中国文化英语说”课程为例 （立项）  

5. 省级金课（省级一流课程）“英语阅读”团队成员

6. 校级银课 “英语阅读”团队成员

（二）著作

参编 舒婧娟、汪萍、鲁春林，《基于多维视角下的英语教育模式研究》（中国海洋大学出版社，2018年）

（三）论文

1、汪萍：移动互联网视域下的大学英语智慧教学模式浅谈 《当代教育实践与教学研究》 2017年9月；

2、汪萍：中西方跨文化交际中语境的动态顺应问题分析 《中外交流》 2017年第43期。

（四）指导学生获奖情况

2021年第七届田家炳杯全国教学技能大赛 全国优胜奖

2021年“外研社，国才杯”英语阅读大赛 优秀奖

2021年全国大学生英语能力水平大赛 一等奖

（五）获奖情况

2017年铜仁学院大学生志愿者暑期“三下乡”优秀指导老师；

2017-2018学年度优秀班主任

??罗雪，女，1992年6月生，汉族，中共党员，湖南怀化人，讲师，现任国际学院教师。

一、主要研究领域：语料库语言学，英语翻译

二、教育背景：

1.  2010.09.01-2014.07.01铜仁学院毕业，获文学学士学位；

2.  2014.09.01-2017.07.01贵州大学毕业，获文学学士学位。

3.  2019.07.01-至今     泰国苏南拉里理工大学  英语语言学博士（在读）

三、现聘岗位及主要工作经历：

现任铜仁学院国际学院教师，目前主要承担《汉英笔译》、《英语口语》等课程的教学工作。其中主讲课程（团队）《汉英笔译》获2020-2021第二学期铜仁学院“银课”。

四、学术成果：

（一）论文

1.罗雪 曾贤模：《春江花月夜》中动词性隐喻的认知分析， 《贵州大学学报（社会科学版）》2016年6月第34卷

2.罗雪 田兴斌：《平凡的世界》中表达幸福感的词语与小说主题关系的研究， 《海外英语》  2018年9月

3.罗雪等：《An Ideological Analysis of the Former President Donald Trump’s Tweets During COVID?19》，国际期刊Corpus Pragmatics（ESCI和SCOPUS双检索）2021年11月第4期第5卷

（二）译著

梁成艾著，罗雪译:《武陵山区劳动力就业与创业能力提升机制研究》英文译著（Global Culture Press Inc出版，2022.10）

（三）课题

主持了3项课题，参与了4项课题。其中省部课题1项，学校课题4项，横向课题1项，产学合作协同育人项目1项。

1.省部课题1项：

主持2017年贵州省教育厅人文社科项目“《平凡的世界》中表达幸福感的词语之词汇特征分析” (项目编号:2017dxs07)

2.学校课题4项：

（1）主持2021铜仁学院硕士点及学科建设研究子项目（项目编号：Trxyxwdxm-099）

（2）参与铜仁学院2022年一流本科教育专项项目“教学成果奖培育项目”立项。

（3）参与2013年铜仁学院教学改革立项课题：基于MOODLE的旅游英语听说ESP网络课程的建设（项目编号：Trxyjg201377）

（4）参与2017贵州省区域内一流建设培育学科教育学“科学研究”团队计划项目“高等教育+基础教育双师型英语教师团队”

4.  横向课题1项：

主持2018年横向科研课题立项“全国大学生英语竞赛对大学英语教学的反拨作用研究”（项目编号：GJKY1803006）

5.  产学合作协同育人项目1项：

参与教育部2020年第一批产学合作协同育人项目“高校青年英语教师微课”设计与制作培训（项目编号：202002140020）

（四）获奖情况

1. 2017.10.13  获2017年贵州省“创新杯”大学英语教学比赛本科组二等奖

2. 2017.12.10  获铜仁学院第七届中青年教师课堂教学大赛二等奖

3. 2017.12.30  指导学生获2017全国高师学生英语教师职业技能大赛一等奖

4.2018.06.30获2018百万同题英语写作大赛优秀指导教师奖

5.2018.12.25  指导学生获2018年全国大学生英语竞赛一等奖

6.  2019.05.19 获第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）  贵州赛区一等奖

7.  2022.06.23 指导学生参加第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级决赛二等奖

??唐方华，女，1988年12月生，汉族，湖南溆浦，硕士研究生，讲师，现任国际学院教师。
一、主要研究领域
  语言教学、教育管理 
二、教育背景
  2018.09-2020.06 贵州师范大学硕士研究生毕业，获教育硕士学位；
  2008.09-2012.06 怀化学院本科毕业，获文学学士学位。
三、现聘岗位及主要教学工作 
  现任铜仁学院国际学院教师，目前主要承担《英语课程与教学论》《英语教学理论与实践》《英语教学名家教学赏析》等课程的教学工作。
四、学术成果

（一）论文

1.唐方华：英语语篇中名词性回指功能分析—以The Gift of the Magi 为例， 《散文百家》2017年第5期。
2.万华，唐方华，李祥：乡村教师职称倾斜制度的价值偏离及其矫正，《教学与管理》2020年第16期。（中国人民大学复印资料《中小学校管理》2020年第11期全文转载）

（二）课题

1.主持2021年贵州省教育科学规划课题1项： 《信息生态视域下乡村教师队伍建设的路径研究》（编号：2021C024）；

2.主持2021年铜仁市教育局委托教育教学实验课题1项：教育生态学视域下中小学英语教师专业发展的路径研究（编号：2021WTKT32）

（三）获奖

1.2021年9月，被评为铜仁学院优秀教师。
2.2021年11月，指导学生参加2021“外研社·国才杯”全国英语写作大赛（省级决赛）获三等奖。

3.2017年9月，第十届中国-东盟教育交流周中文征文大赛“留学中国梦”优秀指导教师。 

??茶娟，女，1992年4月，彝族，云南，讲师。
一、主要研究领域
老泰文化对比，老泰语言对比，老泰文学研究
二、教育背景
2013.09-2017.07 云南民族大学外语系老挝语专业学习（本科）
（期间：2014.06-2016.07 云南民族大学经济学院经济学专业学习，获第二学位）
2015-2016 交换老挝国立大学
2017.08-2020.07 云南民族大学南亚东南亚学院亚非语言文学专业（硕士）
2020.11- 至今    贵州省铜仁学院国际学院任教
2021.6-至今      南邦皇家大学 在读博士
三、现聘岗位及主要教学工作
岗位：专职教师
主要教学工作：英语、老挝语
四、学术成果
（一）论文
1.茶娟《浅析孔子思想在老挝的体现》云南省第十二届社会科学学术年会文集 2019年9月
2.茶娟《浅析新时期中老边境食品贸易——以云南与老挝边境食品贸易为例》
一带一路与民族地区发展2019年6月中第一期
3.茶娟《云南彝族家支文化对外译介的当代话语形态及其内涵研究》海外英语2018年11月第22期
4.茶娟《浅析新时期中老边境食品贸易——以云南与老挝边境食品贸易为例》食品安全导刊2022年5月第14期
5.茶娟《浅析老龙族和傣族结婚拴线仪式语言》文化创新比较研究2022年6月第19期
（二）课题
主持了一项课题，参与了两项课题。其中省部级课题两项，校级课题一项。
1.省部级课题
2020年贵州省理论创新课题《大数据背景下的侗老双语语料库构建研究》
（项目编号: GZLCLH-2021-314）
2.2017年云南省教育厅研究课题《新媒体与少数民族文化建设研究》
（项目编号：2017ZDX267）
3.2018年云南民族大学研究生创新基金科研项目《云南彝族家支文化对外译介的当代话语形态及其内涵研究》（项目编号：2018YJCXS135）
（三）获奖
云南省社科院优秀论文三等奖