经济管理学院bt365体育投注“明德湖”教学工作坊之“金课”“银课”示范引领活动实施方案

以高等教育教学理论与实践热点前沿问题为主要内容，以“明德湖”教学工作坊为活动载体，聚焦“金课”“金师”“金专”，依靠坊主引领、专家指导、同济互助，实现同伴经验交流，促使教师实现专业化发展，努力造就一支“懂教育、擅教学、精教研”的卓越教师队伍，本着继续推进我院“金课”“银课”建设工作，提高教学质量，特制定铜仁学院经济管理学院“明德湖”教学工作坊之“金课”“银课”示范引领研修实施方案。

一、组织保障

组长：徐仕强

成员：杨周、彭虹、赵红雷、刘慧娟、蒙炳阳、张云、张祥一、吴育忠、翟玉胜、邱雪超、罗正业、杨一凡、刘姗、刘曼

领导小组办公室设在院教务科。

二、研修目标

（一）通过开展研修学习，促使教师深刻领会教育理论、转变教育观念，提高教育教学能力和教育科研能力，努力造就一支“懂教育、擅教学、精教研”的卓越教师队伍，促进“三金”建设，产出高水平教育教学成果。

（二）通过开展“金课”“银课”示范引领活动，分享“金课”“银课”建设经验，提升教育管理工作水平，促进教师教学高质量发展。

三、研修原则

（一）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展研修，有针对性地解决教师教学中实现的和未来的教学问题。

（二）时效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，以“成果产出”为导向，着眼于“三金”建设和高水平教育教学成果的培育。

（三）实践性原则：注重学以致用，学中做，做中学的思想，研修过程中通过教学设计实践、教学研究课题研讨等活动，指导教师理论指导实践，提升教育教学能力和教育科研能力。

（四）系统性原则：以“三金”建设为重点，注重培训主题的逻辑与连贯性。

（五）开放性原则：依托现代信息技术平台，引入优质线上课程资源和线上建课、直播互动等方式，实行开放式研修。

四、研修内容

（一）“金课”建设

通过“金课”“银课”示范引领活动，促进“金课”“银课”相关课程学习，推动“金课”“金师”建设。

（二）教学成果奖培育

借助线上平台资源，以及线下谈论交流等，围绕教育教学实际，引导教师从教学改革实践中不断总结经验，凝练成果，培育教学成果奖。

五、研修对象

全体在编老师

六、具体实施

（一）请已获得“金课”“银课”建设的教师准备至少10分钟经验分享，开展“金课”“银课”示范引领活动，组织教师进行线下研讨，提升教学研究能力。具体安排详见下表：

（二）研修地点：经济管理学院院会议室

（三）研修时间：2021年12月9日14:30-16:30。

七、其他

如有未尽事宜，请与院教务科张云老师联系。

                          铜仁学院经济管理学院

                            2021年12月7日