地理科学专业是2010年由铜仁学院法律与政史系向贵州省教育厅申请开设，并于2010年9月开始自主招生的本科专业。在2013年我院专业结构调整时，地理科学专业与旅游管理、农村区域发展、城乡规划等专业整合组建了经济与管理科学系。
   地理科学专业自2010年开始招收本科生，现有本科生4个年级4个班共206人。其中2010级57人，2011级51人，2012级53人，2013级45人。
   地理科学专业以能力培养为核心，以“三位一体（知识、能力、素质），合作共育（与政府、学校、企业、行业、科研机构等合作育人）”为人才培养模式，以服务地方经济和社会发展为导向，结合实际制定了人才培养方案，完善了教学计划，明确了人才培养目标。在具体的运行实施过程中，逐步完善了各教学环节的质量检查与评价标准，对教学质量的评价力求做到科学性、多元性、全面性，通过专家听课、同行评价、学生评教、师生教学相长会和教师自评等方式，对教师的教学态度、教学过程、教学质量、师德师风进行综合考评，并将考评结果直接与教师考核、岗位聘请、职称评定挂钩，使评价成为推动教师教学水平不断提高的重要措施。
  地理科学专业建设四年多来，按照学院的统一部署、统一规划，通过引进与培养相结合，使师资队伍不断得到加强。现有专任教师11人，年龄均在50岁以下，有副教授5人，具有硕士以上学位的教师9人，形成了一支高学历的职称结构合理的教学科研队伍。
  近年来学院加大了对本专业硬件建设的投入，目前地理科学专业建有地理科学实验室，所有仪器设备总价值达44.3万元，较好地保证了本专业学生实验教学的需要；图书资料种类、数量较多，较好地满足了本专业教师教学科研和学生学习的需要。
  地理科学专业以地理科学为主干学科，以地球概论、气象与气候学、地质学、地貌学、人文地理学、经济地理学、水文与水资源学、地图学、生物地理学、中国地理、地理信息系统、自然地理学等课程为主要课程，整个课程体系反映了地理科学专业本科生所需培养的素质和能力，主要是八个方面：政治思想素质、专业素质、人文素质、科学与技术素质、实践能力素质、创新素质、组织协调素质和身心健康素质。本专业教学总学分为175分，其中实践环节教学学分63学分，占总学分的36%。
  地理科学专业始终把提高教育教学质量放在首位，充分利用现有条件，围绕教学中心工作，制定和实施了完备的教学质量监控系统，从教师上课资格认证、“三期”教学检查、教师听课、教学行为规范等方面加强管理，使教学质量管理科学化和规范化，保证了本专业正常教学秩序和人才培养目标的实现。